Jedes Kind ist anders, nur darin sind sich alle gleich.
Hier erfahren Sie mehr über die Grundsteine unserer erzieherischen Arbeit, die Leistungen und Besonderheiten der Kita Löwenherz und den Weg, den jedes Kind im Laufe seiner Zeit im Löwenherz geht.
Kinder sind Entdecker und Forscher
Jedes Kind wird anerkannt als aktiver Mitgestalter seiner Entwicklung und Bildung. Das wesentliche Potential für seine kindliche Entwicklung steckt in jedem Kind selbst. Wir sehen die Kinder als vollwertige menschliche Wesen mit ihrer eigenen Identität. Kinder sind Entdecker und Forscher, in denen viel schöpferische Kreativität steckt. Bewegung und Selbsttätigkeit sind der Motor einer stetigen Weiterentwicklung. Kinder sind soziale Wesen, die ihre Gefühle auf viele verschiedene Arten ausdrücken. Sie brauchen Wohlwollen, Halt und Vertrauen von uns Erwachsenen.
Wir sehen Kinder in ihrer Einzigartigkeit, mit all ihren Gefühlen wie Freude, Angst, Wut, Trauer, ihren Bedürfnissen, ihren Träumen, ihrer Lebendigkeit, ihrer Neugierde und allem anderen, was ihr Wesen ausmacht. Das Akzeptieren der Kinder und auch unserer selbst, mit unseren Stärken und Schwächen, ist die Voraussetzung, um im Kindergarten einen Ort zu schaffen, an dem gemeinsames Leben und Lernen stattfinden kann. Aus dieser Haltung heraus haben wir für unsere Kindertagesstätte ein Konzept nach dem Inklusionsansatz entwickelt.
Das Kind ist Akteur seiner Entwicklung.Jean Piaget
Was Sie über die Kita Löwenherz wissen sollten
Die Kita Löwenherz e.K. arbeitet inklusiv in kleineren, geschlossenen Jahrgangsgruppen. Das bedeutet, dass alle unsere Gruppen altershomogen sind. So können wir eine individuelle Tiefenförderung in allen Entwicklungsstufen gewährleisten. In unseren Kleingruppen werden auch im Bereich Krippe Kinder mit Behinderung oder von Behinderung bedroht betreut.
Um zu Kind und Eltern eine gute Bindung aufzubauen, haben wir nur geschlossene Gruppen, so sind die jeweiligen Ansprechpartner für Kinder, Eltern und Erzieher deutlich. Zu unserem Alltag gehört auch das gruppenübergreifende Arbeiten, um das Lernen von Kleineren und Größeren in unseren Alltag einfließen zu lassen. Durch ein hohes Maß an Empathie in der Zusammenarbeit sowie stetige Reflexion des eigenen Handelns werden alle in ihrem fachlichen Tun unterstützt, um für hohe Qualität in der pädagogischen Arbeit zu sorgen.
Was verstehen wir unter Qualität in einer Kita?
Wenn das Personal ernst und wahrgenommen wird und das Team ein hohes Maß an Loyalität zueinander hat, die auf ehrlicher Kommunikation und Vertrauen basiert, findet auch positive und gute Zusammenarbeit statt. Diese wiederum begründet eine qualitative und innovative pädagogische Arbeit, die den Kindern zugutekommt und am Ende auch für die Zufriedenheit der Eltern sorgt. Daher arbeiten wir in erster Linie an uns selbst.
Monatliche Dienstbesprechungen dienen der Organisation und Absprache unter allen Kollegen sowie der Planung aller Kita-Aktivitäten. Zusätzlich treffen sich die Kleinteams einmal pro Woche zu einer einstündigen Reflexionsrunde. Grundlage dieser Runden sind die wahrnehmenden Beobachtungen, aber auch zwischenmenschliche Belange werden hier reflektiert. Diese Sitzungen werden in einem Ordner abgelegt, der für das gesamte Team zugänglich ist. Alle drei Monate findet eine große Reflexionsrunde (Supervision) statt, begleitet durch eine Supervisorin und zu vorher vom Team festgelegten Themen.
Sehen Sie, wie wir arbeiten.
Vom pädagogischen Konzept bis zum täglichen Miteinander – entdecken Sie, wie das Löwenherz Kinder Tag für Tag begleitet.